邹有云，男，1954年生，中共党员，江西省永修县三溪桥镇黄岭村太阳山教学点教师，小学高级。从1974年至今，他已默默坚守山村教学点近四十年。一人一校，任教四个年级所有科目，坚持走30里山路到教学点给学生上课，不仅路上要照顾好同行的学生，中午还要为在校吃饭的学生热饭。为了能让每个孩子读上书，经常从微薄的收入中拿出钱帮助贫困学生。曾获全国模范教师、全国中小学德育先进工作者、“金圣杯”江西十大年度人物等荣誉称号。

太阳边有朵守望的云

——邹有云老师和太阳山的情缘

清清柘林湖，巍巍太阳山。

因为有云，大山更充满遐想；因为有云，太阳更勃发生机。

在柘林湖畔，太阳山中，有一朵默默守望的云，这一守，就是三十年。

——他，就是在永修县三溪桥镇黄岭村小学太阳山教学点默默奉献的邹有云老师。

诚心 如白云般圣洁

在永修县三溪桥镇黄岭村，有一个太阳山教学点。教学点座落在红土地上的绿宝石——柘林湖的崇山峻岭之中。然而，与之反差极大的是，它不仅偏远闭塞，而且条件十分简陋，是个不通车、不通电，谁也不愿去的“三不”地带。

可是，这里毕竟有太阳山、雷头山和杨家山三个自然村，毕竟住着几十户人家。有人家就会有后代，有后代就必须受教育。这地方就成了县乡领导的一块心病：让孩子们到黄岭村小学去读书吧，孩子们每天上学要翻几座大山，山路崎岖陡峭，一个来回就是三十多里路，别说是幼小的孩子，就是大人也吃不消啊；一到库区洪水季节，更是“水隔南山人不渡”，孩子们想读书也无路可走啊！派老师去吧！可这地方谁愿意去呢？在本村选招几个老师，一时又找不到能胜任教学工作的人，领导们看在眼里，急在心头，家长们暗自叹息，默默认命。

眼睁睁看着孩子们一天天给耽误下去，邹有云老师心潮起伏：“作为大山的儿子，我难道不应该为我的兄弟姐妹做点力所能及的事情吗？就这样看着孩子们永远阻塞在大山深处吗？不能，绝对不能啊！”邹老师赶到领导家，急切地恳求：“让我到太阳山任教吧。”领导关切地说：“你要到太阳山去？你家庭负担重，一个人忙不过来啊！再说，你能坚持下去吗？”邹老师轻轻地说：“让我去试试。”

就这样，离开了距太阳山8华里之遥的小家，毅然走进了太阳山。村民们惊讶地问：“你真是到太阳山来教书的？”邹有云点点头，说：“带我到教室去看看吧！”尽管早有心理准备，邹老师依然为教学点的破旧不堪而吃惊：屋顶是稀稀落落的破瓦，墙壁是斑驳脱落的土砖，地面坑坑洼洼，桌椅歪歪斜斜。邹老师默默地找来一些工具，把地打扫干净，把坑填平，把桌椅钉好，把教室收拾齐整。山民们也忙着修屋顶，抹墙壁，平场地，砌锅灶……

就这样，邹有云老师开始了漫长的太阳山守望之旅——在1974年那个初秋的阳光灿烂的日子里。

爱心 如祥云般温暖

邹老师任教之初，教学点仅仅有12个学生。为了不让贫困的学生辍学，他又苦口婆心地做着家长们的工作。

村民余复道有个女儿，因为家里困难，到了入学年龄，迟迟没有送来读书。女孩子只好瞪着又大又圆的眼睛，缩在窗子边听别的孩子读书。这一幕，让邹老师感到震憾，又令他痛心。于是，他连夜找到余家。余复道说：“嫁出去的女，泼出去的水，女儿长大还不是别人家的人，不读也罢。”找到了事情的症结，邹老师连忙趁热打铁：“小余啊，男孩女孩都是宝，关键要看读书好。你就忍心让女儿跟你一样吃尽没有文化的苦头吗？这样吧，如果是钱的问题，这好说，我给你垫上，你明天就送女儿来读书吧！”

其实，邹老师何尝不知道，这一垫付学费，山民们何年何月才能还清啊。然而即使如此，他每学期都为交不起书杂费的学生垫付钱款，就是至今仍有800多元书杂费还收不回来。经过邹老师耐心细致地说服教育，后来3个自然村的适龄儿童全部入了学，学生一下猛增到40多名。

在太阳山，邹老师一人一校，既是老师，又是管理员；既像保姆，又是炊事员，还是维修工。村小的教师，大都要教一个年级的课程，而他却要教四个年级的全部课程。尽管邹老师精心组织复式教学，可每天就这么转来转去，直转得头脑昏胀、嗓子冒烟。他拖着本来就瘦弱的身子，疲惫地奔波，万一累倒了，那40多个孩子可怎么办啊？

他思来想去，决定说服当过代课老师的妻子周泽香来帮助自己打点学校事务，照顾学生饮食，并兼任部分课程。但话刚出口，妻子就不肯了，丢下家中一大摊子事去教书是多么难啊，何况从事山区教育工作的辛苦，她是最清楚不过的，再说邹老师有不少同学还纷纷离开山区呢。这几年自己一心打点家务下来，家中的光景好了不少，她一时怎么把也想不通。邹老师反复劝说妻子，一而再，再而三地要求妻子为孩子们着想，妻子终于被他说服了，欣然接受了他的要求。从此，太阳山又多了一个忙碌的身影，孩子们又多了一份母爱的温馨。

虽说俩人辛辛苦苦地教育了40多名学生，但所得的报酬却十分微薄，尽管县乡领导也想方设法为教学点解决困难，但毕竟是穷家难当。

回乡的老朋友、老同学常常这样问他：“有云啊，你这样辛辛苦苦到底是图个啥呀？不如同我们一块到外地去打工！”

是啊！图个啥呢？邹老师朴实地说：“要说图个啥，就图乡亲们说我是个好人，孩子们说我是个好老师。”

的确，他就图的是个“好”字——为了山区的孩子能有个“好前程”，为了山村有个“好面貌”，为了山民能过上“好日子”啊！

太阳山有个响亮的名字，夫妻俩有着诗意的名字——“有云”和“泽香”，他们就像是一朵祥云，泽被山乡，赠人余香，温馨着山区孩子们的心灵。

苦心 如积云般厚重

你可曾知道，就为了守望太阳山，为了这不解的情缘，邹老师付出了多少苦心啊！

邹有云老师年近56岁，身高1米68，体重却只有百十斤。可是见过他的人都能感觉到，他清瘦的脸庞透露着顽强的毅力，瘦弱的肩膀能经受住超负荷的重压。请看邹老师的一天是如何度过的：清晨不到5点起床，夫妻俩人挑水、喂猪、洗衣、做饭、料理好家中两位老人。7点多钟，便带着本村的几个孩子一同上路，翻过三个山头，走将近一个小时的山路赶到学校。上午教学后，中午首先给20多名学生热饭，接着自己做饭，然后抓住点滴时间批改作业、备课，有时也拿把镰刀钻入山林中打些柴背回学校备用。下午4点半教完学，又护着孩子一路到家，刚放下课本，他就要抓紧时间忙田里或地里的活儿，直到天黑。农忙季节，他有相当一部分时间是利用月夜忙着做耕田、耙田、拔秧、插秧或割稻等农活的。

去年上半年，邹老师母亲病重，瘫痪在床有几个月的时间，没办法，他只得利用中午的时间往返跑　两趟学校，这更加剧了他的劳累程度。2003年4月1日晚上9点多钟，在上厕所的路上，他突然感到头晕，一下子栽倒在地，昏迷过去。过了很久，他才苏醒过来，用手一摸，看见满手是血，这才知道自己摔倒时把左眼梢磕破了一个大口子。第二天，妻子非要他到山外医院去缝合伤口，但他想到不能耽误教学，就坚决不去医院，只是草草包扎一下就仍然到学校上课。上学的路上，他的伤势不时引来一些家长关切和同情的问候。

邹老师十分感激的是他母亲选择在“五一”长假时与世长辞，让他有充分的时间为她老人家料理后事，却没有耽误他一丁点儿上课的时间，他认为这是母亲对他最后的“体谅”。

在邹老师的心里，也有着说不出的痛。那是1978年，他的大女儿染病，他因为放心不下学校的孩子，便草草抓了几服药给女儿服下，又匆匆地赶回学校教书。然而，没有多久，大女儿的病情加重，此时已是无法挽救。

真是祸不单行，二女儿又患上骨髓炎，又是因为教学事务繁重，邹老师夫妻俩不得不拖到暑假为二女儿到县医院检查治疗，大夫吃惊地说：“你们俩哪还象个当父母的啊，真是把孩子给耽误了。赶快转到大医院去，要不，孩子的后果不堪设想。”

在组织和村民们的帮助下，邹老师夫妻俩东借西凑，带着女儿远赴山西骨髓专科医院求治，也许是“皇天不负苦心人”吧，这一次，孩子总算得救了，可邹老师也因此负债累累。

男儿有泪不轻弹，只是未到伤心时。然而，邹老师却为了这太阳山明天的太阳，仍然兢兢业业，甘于清贫，无私奉献。

精心 如彩云般绚丽

为了让自己的学生走出大山继续深造时能与山外的学校“接轨”，他按上级要求开足了所有的课程，即使是在母亲去世、自己悲痛欲绝的日子里仍然坚持给学生上音乐课。

在教学中，邹有云老师孜孜不倦地学习教育理论，积极钻研教材，努力探索复式教学的新方法，并取得了一定的成效。县教育局曾组织全县复式教学教师到太阳山教学点参观并听他上示范课。去年暑假期间，县教研室邀请他到全县复式教学培训班上给学员介绍教学经验。历年来，他所任教的学科成绩年年排列全镇前茅，从太阳山教学点来到山外学校继续就读的学生中大部分受到了学校和教师的好评。

一提起邹老师，当年的学生无不心存感激。从江西师范大学毕业后，在永修县一中任教的王贤宝老师，每次回乡总不忘去昔日的启蒙老师家看一看。前面提到的那个偷偷听课的女孩子，也早已从大学毕业，走上了满意的工作岗位。一个孩子，不就是邹老师深情守望太阳山，从太阳山托起的“小太阳”吗？

一分耕耘，一分收获。邹有云老师的奉献精神赢得了各级领导和当地群众的高度评价。多年来，党和政府也给予了他多项崇高的荣誉：1997年被评为九江市“农村复式教学先进教师”。2004年9月获得“全国中小学德育先进工作者”；2004年9月被评为“全国模范教师”称号；2004年9月10胡锦涛总书记接见邹有云老师。2005年1月荣获“金圣杯”江西十大年度人物；2005年5月获“九江市劳动模范称号”；2005年9月荣获“第六届全国十杰中小学中青年教师”奖。2007年8月2日，邹有云老师应邀参加了由中组部主办的全国优秀教师暑期北戴河疗养；2007年8月31日应邀参加了由中央组织的在中南海怀仁堂举行的全国优秀教师座谈会，并受到胡锦涛总书记再次接见；2009年应邀参加了由教育部组织的建国六十周年国庆观礼。

根据邹有云老师的优异表现，永修县教育局于2005年任命他为三溪桥中心小学副校长。但他仍然定心在太阳山教学点任教，他说：“只要太阳山教学点存在一天，他就一天不离开大山！”

邹有云同志36年如一日，坚持在边远僻静的大山沟里任教，无怨无悔地把自己的青春奉献给了山区的教育事业。多次获得镇、县、市级和国家级奖励，多次被国家各大媒体，省市级媒体争先采访、报道，他的先进事迹早已传遍大江南北，长城内外。

不管过去还是现在，他从没感到过一丝骄傲和满足，他常常告诫自己：虽然获得了一些荣誉，在全国教育界也有一定的知名度，但是，这仅仅代表他的过去。他常说：在他的身后有着千千万万像他一样在广大农村默默耕耘，无私奉献的教师。一定要更加严格要求自己，保持自己应有的本色，更加努力工作，为山区的教育事业做更多的事情。现在，他工作时依然每天往返16公里山路为学生授课，业余时间除授课、批改作业外依然种田种地，操刀扶犁。他也一如既往地时时刻刻把学生挂在心上。虽然他是一人一校，但无论出差开会耽误多长时间，都要想方设法利用及假日或请当过民办老师的妻子代课，把自己耽误的课程补回来。平时他就更加遵守各项规章制度，从不落下一节课。

近几年他常想：还能为山区的孩子们做点什么呢？他经过反复思考，毅然做出决定：免去教学点所有学生的学杂费和书本费。07年秋，当国家免去学生的学杂费时，他又为学生的书本费买单，让孩子们免费上学。08年后，国家免去九年义务教育学生的一切费用时，他又常常买来笔和本子给学生们用。

2007年冬季，一场大雪覆盖了祖国大地，20多天的冰冻让教学点的房瓦受损特别严重，外面下大雨，屋内下小雨，如果瓦片掉下来，还会带来安全隐患。为了给学生一个安全舒适的学习环境，他放弃了节假日的休息，花了几天时间把学校检修好，让孩子们学得安心，家长们放心。

2008年5月12日，四川发生特大地震，在与当地教师捐款后，他又马上向他的同学再借300元捐往灾区。虽然捐献的金额不算多，但他做出这样的决定也不容易。因为他的经济状况并不好，妻子没有工作，还有3个子女上大学，孩子读书的费用要靠贫困生助学贷款来帮助。不仅这样，他还要求妻子在家里捐款，孩子们在学校捐款，家中人人都要做到向灾区人民献出爱心，以此来教育自己的孩子。

对照荣誉，他深感到自己做得还很不够，回报组织，回报社会的还很少。他表示在今后的工作中，从严要求自己，一如既往地关爱学生，视每个学生为自己的孩子，同时要加强学习，充分利用好电视，电脑等现代教学设备，掌握现代教学技术，挖掘网络资源服务于教学，提高教学效率，提升学生成绩。他将继续扎根山区，守望太阳山，像胡总书记说的那样：把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，恪尽职守，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、让人们满意的教师。

他表示，自己仍将无怨无悔地奋斗，继续为山区的教育事业奉献出自己的全部力量。