九江一中   任爱翔

     ●高中三年，是人生不平凡的三年、关键的三年。 
     ●孩子将从由十五岁左右的花季，走向十八岁的成年；同时，也在很大程度上确定着人生的去向和辉煌。 
     ●由初中到高中，是一个不小的变化，如能认识高中的学习特点，主动去适应这个变化，就能使孩子的学习得心应手，顺利地完成由初中到高中的过渡； 
     ●如果没有做好充分的准备，孩子可能会出师不利，处处被动，造成难以弥补的损失。 
     ●期待：你们的孩子不仅学业上能得到发展，同时在心理品质、身体素质将得到和谐的发展，他们不仅拥有通达的性情，而且拥有高贵的教养。期待他们不仅能成为美好社会的建设者，同时也能成为幸福生活的创造者。

一、高中学习生活的变化

1．学习内容方面： 
     ●知识量大 
     ●难度大 
     ●综合性强 
     ●系统性强 
     ●理解性强 
     ●能力要求高

2、高中生活方面：高中生活特点是在半社会化的人际关系中建设自我。 
     ●人际交往与活动 
     ●高中教师的教学方法和讲课风格 
         高中教学重视启发、探索与能力培养 
         高中教学重视师生之间知识分享 
     ●学校管理方法的不同 
     随着学生年龄的增长，学生的自立能力、自觉性的增强，高中学校的管理是以规章制度的自我约束、自我管理与检查、监督相结合的管理方法。（链接一个表格） 
     我的班级文化：快乐学习  高效学习  合作学习  享受学习

3．高中生活中可能存在的烦恼 
     ●学习时间延长 
     ●强大对手带来的压力 
     ●考试成绩带来的烦恼 
     ●人际关系中的困惑

4．高中生活中快乐时光 
     ●丰富多彩的集体活动 
     ●课堂学习过程中的精彩片段 
         教师的教学活动 
         学生的学习活动 
     ●研究性学习活动 
     ●高考前的减压活动

二、精彩演绎高中生活

1、设计一个快乐充实的暑假
（1）放松而不放纵 
      ●勿沉溺网络 
      ●勿晚睡晚起 
      ●勿无所事事 
      ●勿不讲效率
（2）坚持勤奋学习
      ●奥赛学习
      ●常规学习   语文、英语  数学、物理  化学、生物、政治、历史、地理
（3）参加社会实践
      ●调查报告
      ●研究性小论文
（4）不断完善自我
      ●练字
      ●锻炼身体
      ●发展特长
      ●英语口语

2、注重初、高中知识的衔接 
     ●语文老师
（1）多读书，读好书；勤思考，多练笔，尤其要摘抄警言妙句，写读书笔记。
（2）复习初中要背诵的古诗文。
（3）推荐阅读书目：
A类
《红楼梦》、《三国演义》、《家》、《巴黎圣母院》、《堂•吉诃德》、《高老头》、《论语》、《大卫•科波菲尔》
B类
余秋雨《文化苦旅》、《山居笔记》，余杰《火与冰》，孔庆东《47楼207》，龙应台《我的不安》，王小波《我的精神家园》，钱钟书《围城》等。
外国文学作品：司汤达《红与黑》，泰戈尔《飞鸟集》，梭罗《瓦尔登湖》等。 
     ●数学老师
为顺利做好初中、高中数学学习的衔接，为学习高中数学打下坚实的基础，建议暑假注意以下事项。
（1）切实加强式的变形的训练，如因式分解、含字母的分式运算、二次根式的化简、绝对值的运算。因为很多初中毕业生对运算不熟练，到了高中学习数学极不适应，感到困难。
（2）重温函数部分，如一次函数、二次函数的图像及基本性质。
（3）加强初中平面几何部分的学习，如圆、相似三角形、全等三角形。这部分内容在高中运用比较广泛，特别是要注重几何证明过程的条理性、逻辑链条的完整性。
（4）重温初中的概率与统计的内容。 
     ●英语老师
高中英语学习与初中英语学习有很大不同，初中重在听、说与词汇、语法的学习，高中英语学习除了词汇、语法的学习之外，学习重点将转到阅读上来，因此，同学们暑期要为初高中的衔接做好准备。
（1）加强听力训练，适应高中老师用英语进行的教学活动，而且，高考英语听力占30分，这需要长期的训练，来提高听的能力。
（2）加强英语泛读，可以阅读难度适合自己的简易英文读物，如英美名著改写的英文故事、疯狂英语等等。 
     ●地理老师
地理学科是一门趣味性很浓的学科，在高中地理学习过程中，你会体会到思维的快感。为学好高中地理，务必请你利用暑期时间注意以下几点。
（1）注意地图知识的积累，包括区域分布图、地形图、气候分布图等，这些地图都是非常基础的地图，书店可以购买到这些地图，建议购买王树声地理教学研究室编著的《学习与考试图册》。
（2）掌握主要河流、岛屿、半岛、海湾的位置，特别是形状或轮廓。
（3）温习地球、地图基础知识，如经纬线的划分方法，主要经纬在全球覆盖的地区，等高线图的绘制与判读。

3、抓住刚进高中时的思想情绪特点进行教育　　
高中三年的成败在高一，而不是在高三。高一阶段，既是过渡时期，也是孩子向新高峰攀登的起点。好的开始是成功的一半。

4、优秀学生的基本特质 
     ●有远大理想——实现理想的愿望强烈 
     ●注意力持续时间长——专心、坐得住 
     ●学习品质好——勤奋、钻研、好问 
     ●好竞争——自找赶超目标，不服输 
     ●会做人——谦恭、懂得尊重他人

5、教育过程中的几个细节 
     ●关注学生思想，情绪上的变化
减轻他（她）的烦恼，鼓舞他（她）的信心。 
     ●对孩子充满期待 
     ●营造良好的家庭氛围
有利于孩子成长的理想氛围是：
①家庭成员关系融洽，孩子能体会到家庭生活的幸福感
②家庭成员之间有大致相同的作息时间，从而有良好的睡眠环境
③家庭成员之间有一些轻松的，可以分享的话题
④一个月时间内有1-2次家庭成员共同参与的活动，让孩子享受家庭的欢乐
孩子的成长影响着家庭幸福。应该给学生怎样的教育，理所当然成为我们之间重要的课题。
期待我们一道关注学生的心灵成长、学业发展、身体健康。