为深入了解“三新”背景下的新高考命题特点，准确把握2024年新高考命题趋势，明确复习备考方向，提高复习备考的针对性和实效性，提升教师们的指导备考的能力，10月18日至19日，九江一中高三英语备课组齐聚彭泽县第一中学，参加九江各学校的优秀教师带来的高考复习观摩课和高考复习专题讲座。

18号下午，第一堂课是彭泽一中张雪莹老师的复习教学观摩课《特殊句型在写作中的灵活运用》。本课堂以特殊句型作为切入点，以高考题型为参考，层层递进，为最终应用文写作铺垫。第二节课是九江市同文中学杨婕老师的复习观摩课《新高考读后续写——"读透彻，续精彩”》。杨老师分享了近三年的读后续写，并对2024年可能出现的考试情况进行了预测，并就续写的内容如何进行润色给出了具体的示例。在她们讲完后，我校高三英语备课组组长黄亮老师受邀对这两堂课进行了全面而细致的点评。首先，黄老师高度赞扬了张老师的课。高三复习阶段，在大量语言和语法知识的冲击下，课堂容易陷入枯燥乏味、学生走神的巢窠。而张老师并不一味教导，而是发挥学生的主体地位，层层推进教学。学生能够通过对倒装句、强调句例句的观摩总结出规律，并在不停的练习中逐渐理解运用。张老师注重教学评一体化，除教师评价外，在作文环节也采用生生互评，学生们直接中肯切中要害的发言令人印象深刻。教学形式新颖，课堂结束时获胜小组赢得红包奖励“试卷一张”，活泼了全场氛围。学生踊跃发言、积极配合的态度令人印象深刻。第二节杨老师的课则是全面地讲解了读后续写的思路。杨老师先是分析了近三年的读后续写主题，得出续写主题趋势的结论，然后一步步讲解了续写写作的四部曲：读情节，预发展，打草稿，润文章。黄亮老师对此也补充了一些自己对读后续写的独到见解，如学生应先确定主题是人与自然，人与社会还是人与自我，再对照写作。第三堂课是共青城市第一中学余虎霞老师的《精准定位，精准发力——读后续写教学与训练策略分享》专题讲座，她先是分析了读后续写的试题特点和评分标准，接着分享了自己对其教学训练的思路。其中“点线面”快速构思法令人收获良多。

19日上午的复习研讨会由我校杨燕老师主持，由九江一中高三英语组车玲娣老师带来专题讲座《高考听力备考策略》，车老师这节课酝酿已久，诚意满满，以听力难题特点分析为导入，分析了2020年到2023年高考听力难题，结合大量的听力原题和音频，生动直观地展现了听力难题特点，从而剥析了备考策略，即：攻克语音障碍，精听精读，不断积累。听力一向是老师们教学忽略的环节，然而高考出题趋势瞬息万变，车老师的讲座为所有与会教师带来新的启发。

接下来分别是彭泽县第一中学陆小芳老师的《高考书面表达复习备考策略》，九江市第三中学舒燕老师的《咬定词汇不放松——新高考背景下高中英语词汇教学及复习策略探讨》，濂溪区第一中学蔡钦老师的《向“新”而行，阅见精彩——新高考阅读》，以及九江市第七中学陈玲芳老师的《2023年全国高考Ⅰ卷分析暨2024年新高考备考建议》。每位老师都是精心准备，倾注心血。

此次研讨会，聚焦高三英语一轮复习的重点、难点，对接教考，内容充实，研究深入，干货满满，为与会教师指明了备考的方向，理清了复习的思路，为接下来的一轮复习备考工作提供了精确的指导，为决胜2024年高考打下了坚实的基础。我校英语组将以此次研讨会为契机，砥砺前行，精准施教，扎实有效地推进高考复习备考工作，为推动我校英语教学质量再上新高贡献力量！（徐梦撰稿 黄亮审稿）

与会老师合影

黄亮老师进行课例点评

杨燕老师主持复习备考研讨会

车玲娣老师作专题讲座