为深化单位人事制度改革，加快推进聘用制度和岗位管理制度的落实，实现单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据省委办公厅、省政府办公厅转发《省人事厅〈江西省事业单位岗位设置管理的实施意见〉的通知》（赣办字〔2008〕17号）等有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、单位基本情况

单位机构编制情况：九江一中主要承担中学阶段的教育教学任务，为副处级、全额拨款的事业单位，根据九编办字 [2023]32号文件、九编办字[2023]124号文件核定编制数为557人。

现有人员情况：实有人数521人，其中：

1、管理人员7人（管理人员全部为专业技术人员兼任) ；

2、专业技术人员总数514人。其中：

①正高级8人，实际聘任7人，未聘1人低聘在副高级岗位；

②副高级183人，实际聘任181人，其中1人为具有正高级职称资格低聘在副高级岗位，未聘3人低聘在中一岗位；

③中级230人，实际聘任231人，其中3人为具有副高级职称资格低聘在中级岗位的，有2人低聘在中二岗位；

④初级93人，聘任95人，其中2人为具有中级职称资格低聘在初级岗位的，有12人为见习期；

3、工勤技能人员7人，其中中级工5人，初级工2人。

二、岗位设置的指导思想和基本原则

（一）指导思想

通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进教育事业的发展。

（二）基本原则

坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开平等、竞争择优、依法办事的原则。

三、拟设置岗位情况

本单位拟设置岗位总量557个，其中：管理岗位7个，专业技术岗位546个，工勤技能岗位4个。主体岗位是专业技术岗位，占岗位总量的98.02%。专业技术主系列是教育教学系列，主系列专业技术岗位设置数是514个，占专业技术岗位设置总量的94.14%,辅系列专业技术岗位设置数是32个，包含：会计、医护人员（校医）、图书管理员、档案管理等相关人员。

 (一)管理岗位的名称、等级、数量

管理岗位总数7个，占单位岗位总量的1.26%，为六级岗位2个,七级岗5个。

（二）专业技术岗位等级、数量及结构比例

1.高级专业技术岗位213个，占专业技术岗位比例39%

（1）正高级岗位16个，占专业技术岗位比例3%，其中：三级岗位5个，四级岗位11个。

（2）副高级岗位197个，占专业技术岗位比例36%，其中：五级岗位44个，六级岗位76个，七级岗位77个，目前己聘为中学高级的专业技术人员除进入五、六级岗外全部进入七级岗。

2.中级岗位262个，占专业技术岗位比例48%。其中：八级岗位76个，九级岗位109个，十级岗位77个。

3.初级岗位86个，占专业技术岗位比例13%。其中：十一级岗位38个，十二级岗位33个，其余的均进入十三级岗。

（三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例

工勤技能岗位4个，占单位岗位总量的0.72%。为技术三级岗1个，技术四级岗1个，技术五级岗位2个。

四、实施方法、步骤及组织领导

（一）成立岗位设置工作领导小组：

组  长：万金陵 

副组长：李玉珍、江明海、周德武、周明学、邹红红、洪细毛、任爱翔。

组  员:各处室正副主任、年级部主任、各教研组长、教师代表、工人代表。

岗位设置领导小组下设办公室，办公室设在学校行政办公室，负责岗位设置工作的日常事务。

（二）开展政策文件的学习、宣传，广泛听取教职工意见。

（三）岗位设置具体实施方法步骤。

1、动员部署。由岗位设置工作领导小组组织召开学校岗位设置工作动员会,并认真传达岗位设置管理有关政策,积极动员部署我校岗位设置工作。

2、制定方案。制定我校岗位设置方案,并广泛征求教职工意见,由教代会集体研究通过,并坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则,确定具体工作岗位,明确岗位等级，经学校领导审核后上报教育局人事科。

3、广泛征求意见，确保稳定。

4、竞聘上岗。主要任务是在人事局核准的岗位总量、结构比例和最高等级限额内,根据岗位的职责任务,按照人事部门规定的基本任职条件,制定岗位设置实施方案,编制岗位说明书,经教育局和人事局审核同意后组织本校人员竞聘上岗。

5、拟聘人员审核备案。

6、岗位聘用。拟聘人员经审核同意后按审批程序与本单位签订聘用合同。

7、兑现待遇。

8、检查验收。接受上级部门的检查验收。

（四）纪律要求

岗位设置管理工作涉及面广、政策性强、工作要求高,各处室各部门务必要高度重视,充分认识岗位设置管理实施工作的重要性, 严格执行有关政策规定,坚持原则，并妥善处理好实施工作中遇到的问题,确保实施工作平稳有序进行。

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                                         2023年8月22日