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3月16日上午第二节课整,物理组开展本学期第二次教研活动,组上全体教师集聚高三(14)班教室,听取了谭毓华老师以“理想气体实验定律”为题的公开课,并于课后开展评课活动,活动由物理教研组组长郭春文老师主持。
理想气体是人们对实际气体简化而建立的一种理想模型,较为抽象,如何将理想中的状态和实例结合,把握“理想气体”变化特点,分析各状态变化规律并运用状态方程解题,是本堂课的重难点。
谭毓华老师这节课教学环节设计完整,节奏舒缓有度,教学内容充实,条理清晰。教师的教态亲切自然,语言准确流畅,教学重点突出,难点处理得当,显示了谭老师的教学基本功很扎实。
本节课有以下几处亮点:
1、教师采用了多媒体教学,把抽象的理想气体模型用生动的表现出来,帮助学生更好地理解概念,讲练结合,使学生易懂、易记。
2、充分发挥了教师主导、学生主体的课堂教学。从这节课教学设计中能感受到谭老师用了很多心思。设计的问题来源教材,贴近学生。根据学生处理导学案的情况来决定课堂教学。对于学生能完成的问题老师不再代劳,摸清学情再及时调整课堂教学,实现了课堂的高效性。
3、学生的课堂活动模式较多,有教师提问、教师评价、学生自查、自我评价、学生展示、互相评价,充分调动了学生学习的积极性。
随堂听课的老师们对谭毓华老师的这堂课给予了充分肯定。活动最后物理教研组长郭春文老师就物理教研组的近期工作作了部署和说明。(物理组 毛国俊供稿 郭春文审稿)
授课现场
学生解题
老师们认真聆听
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