邹月英，1973年出生，民盟盟员。1996年南昌大学汉语言文学专业毕业， 2015年获江西师大硕士学位。现为九江第一中学初中语文教师，初中语文教研组长。历任九江市中语会理事、中心组成员。从教22年，班主任经历22年，初中语文教研组长经历超十年。

一、桃李不言，下自成蹊——三尺讲台默默耕耘

从教22年来，神圣的使命感、强大的责任感一直与她相伴。她用踏实和努力，以品格优秀和业务精良，承载起教育的使命与责任。从踏上讲坛的第一天起，她就无悔地坚守着“教书育人”这方沃土，把创新与开拓给了教学，把热情与梦想给了学生，让心灵贴近心灵，用智慧启迪智慧，用青春和热血谱写奉献者的乐章。“桃李不言，下自成蹊。”春种一粒粟，秋收万棵子。我多次被评为“十佳教师”、“优秀班主任”、“教育教研先进个人”等称号。2007年，荣获九江市“学科带头人”荣誉称号，2010年，荣获九江市“教学明星”荣誉称号。2013年，被选拔为江西省第二届中小学学科带头人。2010年，被选拔为江西省中小学骨干教师。2016年，被续聘为江西省第二届中小学学科带头人。

二、山不厌高，海不厌深——苦练教学基本功

22年来，一直奋战在初中语文教学一线，踏实肯干，勤学好问，在教学改革浪潮中不断学习，不断探索，不断钻研，从不满足。为了改善自己的知识结构，更新教学观念，提高业务素质和教学水平，不断学习，认真钻研教学方法，全身心地投入到每一项教学工作中，精心准备每一堂课，认真钻研教材，探索教学规律，及时进行总结与反思，积累了丰富的教学经验。2006年，在九江市作多媒体课《香菱学诗》的示范教学，获得好评。为追求更高、更好，我继续努力，2008年讲授的《湖心亭看雪》荣获九江市优质课竞赛一等奖， 2009年讲授的《水调歌头》荣获江西省市优质课竞赛二等奖，

多年来，在学校相关部门组织的就教育教学工作而进行的学生问卷调查中，学生的满意率均近100％。

在不断加强学习，提升业务能力同时，获得了更多、更高的与业内精英交流学习的平台， 2008年，被聘为九江市中语会理事，九江市中学语文教研组中心组成员。在武宁、修水、湖口、星子、濂溪区等多个县区开展过十余次送课下乡、公开示范教学讲座、全市语文教师年会上教学示范。同时还被聘为“国培计划”九江市语文骨干教师培训的授课教师，在江西省骨干教师培训会上开展讲座。多次参与九江市中考命题、九江市义务教育阶段期末统考试题命题工作，多次担任九江市初中语文教师说课比赛、命题比赛评委工作。

三 、耿耿园丁意，拳拳育人心——精工细活打造优秀班级

走上工作岗位后，她主动承担班主任工作，从此班主任工作就伴随着她的教学生涯。选择了班主任，就选择了忙碌和付出。没有早与晚的分别，一天24小时，一周5加2个日子，心里时时有对学生的记挂、担忧、关注，一件又一件班级的琐事填充着每个日子，作业与纪律、行为与心理、成绩与品行，每一件都是小事，每一件又都不是小事。处理得当，需要智慧、需要威信、需要艺术。

她坚信：“教育的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”作为班主任，她用爱心和智慧去激励、唤醒学生的主体意识。在班级管理中，坚持德育为先，言传身教，文化引领，持之以恒的治班原则。摸索出治理班级的方法：言传身教，做学生的表率，以高尚的人格魅力影响学生；制定班级口号“我争取做最棒的自己”并深入到每个学生心灵深处，给他们以心理暗示；用班训倡导，以名言启迪，用反省调整，知行合一，促进学生正确价值观的形成；善待全体学生，关爱每一位学生，了解学生的个性，尊重学生的人格；同时，既严格要求，又关注学生的个体差异，因材施教，充分发挥学生的个性特长。所带班级学生品行端正、思想纯正、学风浓厚，品德优良，成绩突出。

课余，将工作中的心得体会记录下来，撰写了《班主作工作艺术点滴谈》、《如何塑造班主任的良好形象》、《数子十过，不如奖子一功》、《培养新时代的皮革马利翁》、《别将漠视当宽容》、《合作管理的双羸效应》、《以“期待为舵”，以“管理”为鞭——谈优秀班集体的打造》、《家长会不妨这样开》等三十多篇心得与反思。

四、上下求索，更上层楼——静下心来真抓实干做教研

在教育教学工作的同时，她还能静下心来认真学习，让自己成长为一个专家型教师、科研型教师。正确科学的理念是行动的指南。她通过多种渠道认真学习、研读，教育学知识、心理学理论、党的政策方针等各类理论知识，以及《王荣生教授评课》、《致语文教师》等各类专业知识，提高对教育本质的认识，明晰教育教学思路，提升专业素质。然后，将理念的更新与实践的教学相结合，通过教研发现问题，修正偏差，不断完善、优化教育方法，优化课堂教学，从而提高教育教学效果，全面提升学生的语文素养。在学习与探索的过程中，不忘记总结与反思，勤于记录，坚持写反思日志，获奖、发表的论文随笔随之而来，又将闪光点和疑惑点组建课题组进行深入研究，如主持的省级课题《在教学活动中锻炼学生的口语表达能力》、《中考评议复习有效性的研究》等课题成功立项和结项。教科研的日积月累，让她逐渐在业内产生广泛影响，多次在全庐山区、全九江市的语文教学研究活动中上示范课、开办公开讲座。先后有二十余篇教研论文在各级报刊、杂志上公开发表，并与市内的一些重点中学语文教学同仁合作编写教学资料、编撰市教研室组织的大型考试用卷共计十余篇（本、次），共计100000余字。