2018年4月19日上午9点，九江一中心理健康指导中心教研活动如期在南湖校区图书馆心理健康指导中心举行。此次教研活动由心理健康教育指导中心黄慕军主任主持。

此次教研活动主要有两项内容。首先是“学生心理健康教育年”活动实施方案的确定。为全面贯彻党的教育方针，发展素质教育，增进学生心理健康发展，根据中共中央办公厅国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》、教育部《中小学心理健康指导纲要（2012修订版）》和《义务教育学校管理标准》等精神，市教育局决定在全市中小学组织开展“学生心理健康教育年”活动。为贯彻落实市教育局文件精神，黄慕军主任结合我校心理健康工作实际情况，带领大家讨论我校“学生心理健康教育年”系列活动。通过讨论，最终确定了内容丰富、辐射面广的系列活动，面向全体师生和家长，包括专题讲座、手抄报评比、主题班队会等活动。力争做到活动育人、全过程育人、全方位育人。

讨论结束，黄慕军主任带领大家进行第六期心理咨询基本功实操培训。本次培训的主题是倾听。在心理咨询过程中，咨询师能否倾听，是否具备较好的倾听能力，决定着心理咨询的效果。倾听包含两部分内容非言语行为和言语行为。培训过程中，黄慕军主任首先通过刘剑平老师和周芳洁老师的示范，带领大家体验倾听过程中非言语行为的重要性，咨询师的眼神、动作、姿态无不影响着来访者的状态及咨询效果，同时咨询师也要注意观察来访者的非言语行为，通过来访者的非言语行为理解来访者的内心，达到此时无声胜有声的效果。接着，黄慕军主任又结合上期培训中的咨询案例与大家共同讨论了倾听过程中的言语行为，特别强调在咨询过程中一定要遵守价值中立原则，理解来访者、接纳来访者。

培训过程中，老师们纷纷表示：生活中我们总是急于表达而很难静下心来去倾听，忽略了对方言语和非言语行为背后的想法，从而导致沟通失败。倾听是世界上最美的动作，善于倾听是心理咨询师的专业要求和习惯。此次培训切实体会到了倾听的重要性，要努力让自己成为一个善于倾听的人。（心理健康指导中心 供稿）