2016年5月19日下午，正值九江一中“教育开放周”活动，数学组全体教师在吴琪主任和江民杰组长的带领下，诚挚地邀请了学生家长及二中、三中的教师们一起观摩了刘婷老师的展示课《两角和与差的余弦公式》，并于课后在信华综合楼一楼会议室举行了评课活动。

课上，刘婷老师先是利用一个山峰截面图巧妙地将学生引入对两角和与差的余弦公式的探究，通过给出特殊角的三角函数值，让学生大胆猜测两角差的余弦公式，紧接着又引导学生利用向量的数量积来证明这个公式，让学生在归纳、猜测、证明的过程中锻炼数学思维能力，提高数学素养。整堂课氛围轻松舒适，教师引导学生自己动口、动手、动脑，师生互动十分活跃。

在课后的评课活动中，参与听课的老师都对本堂展示课展开了热烈讨论。九江二中的陈劲老师认为本堂课情境新颖，结构清晰，语言规范。九江三中的冯连胜老师用“安步当车”、“洞若观火”“布线行针”三个词对本节课给予了高度评价。邵继享老师肯定了本堂课教师主讲难点，学生探究为主的课堂形式，同时也指出了在利用向量的数量积证明公式时过渡不够自然的问题。张思意老师提出，如果能够在难点突破上用动画展现出来，能够降低难度，缩短时间，提升课堂可操控性。

最后，江民杰组长对本次教研活动进行了总结，提出了即将开始的新一轮课程标准改革下课堂教学的三个境界，期待数学老师，以“强调学生的终身发展，让学生感受数学魅力，提升学生的核心素养”为目标而努力。（数学组供稿）