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合作共赢 聚焦课堂——记昌九一体高三地理教学协作活动
作者:管理员 时间:2016-3-19 点击:6470

在省委省政府倡导的“昌九一体”大框架下,南昌与九江的各项协同工作正进行地如火如荼,昌九两地的地理老师们敢为人先,于去年春季进行了一次跨越城际的思想交锋——高三地理专题复习同课异构教学协作活动。为强化交流与合作,促进两地中学地理教研活动互通、互帮、互助,两市地理教研员及在场的所有地理教师都希望类似活动能形成常态,并期待来年春天再次相会。在昌九两地教科所的精心策划下,在九江一中和师大附中两所名校的积极安排下,九江一中及其他市直、区县的地理老师们如期赴约于省会南昌。

 

2016年3月17日上午9点,江西师大附属中学老校区高中楼五楼报告厅已是座无虚席,走进去一看,原来是南昌全市的地理老师们正在听取省特级教师喻自生做的《高效复习,科学备考》的主题报告。会上,喻老师用大量高考题和教学案例从回归教材,夯实基础、注重考纲,培养能力等角度深入剖析如何科学备考。随后,知名特级教师舒俊为大家呈现了题为《立足隐形练习,着眼生成能力》的报告。舒老师以2015年新课标卷Ⅰ为例,从一轮目标回顾、二轮隐形联系、三轮生成能力三条主线,由浅入深,由深入隐,深挖联系,培养学生的生成能力。

 

上午是视听盛宴的一部分,下午则是思想交锋、共促提升的昌九高三备考交流会。本次交流由同课异构活动拉开序幕,江西师大附中邓国平老师和九江一中柯照明两位教师就等值线专题复习进行教学展示,虽然主题相同,但是两位教师用不同的构建模式、迥异的教学方法和手段,都取得了很好的教学效果。随后,由九江市同文中学吴立志老师和江西师大附中的龚国辉老师对两位执教老师的课堂进行点评:邓老师注重学生发散思维、学生获取信息、组织答案等能力培养,而柯老师更注重深浅结合、真题到变式、注重学生分析问题及规律总结能力的培养。总之,风格迥异,各有特色。最后进行高三备课组复习经验交流,九江一中的黄晓明老师就备考安排从“一个导向、两大特色和三大保障”这三个角度侃侃谈起九江一中高三地理组的备考情况,江西师大附中吴慧伟老师从二轮复习前期和后期安排与与会老师交流。

 

参加活动的老师们,边听边记,或低头沉思,或微笑赞许,或相互交流,整个活动在充实而又满足的氛围中愉快结束了。

 

到场与会人员有昌九两地的地理教师、专家近百人,江西师大地理与环境学院党总支书记蒋梅鑫教授、南昌市教科所副所长沈军红女士参加了会议。(地理组  供稿)


 图一 交流会合集

 


 图二 同课异构活动


同课异构的课堂


南昌市教科所地理教研员李娟主持会议


九江市教科所地理教研员程红总结发言




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