精美的课件正在一张一张展示，台上发言的老师条分缕析介绍着自己的研究成果，与会者静静的倾听，时而凝神思索，时而颔首默许。这是九江一中举行的第三届“学习型”研讨会现场的一个缩影。

　　2012年11月24日，九江一中致知楼会议厅座无虚席，来自一中及其它学校的老师350余人济济一堂。由一中举办，市教科所指导，吸引了九江市市区、县区各所学校老师和县区教研室领导、教研员参与的九江一中第三届“学习型”研讨会如期召开。此次研讨会继续秉承“呼应高中课改，探索高效课堂，有效对接高考”这一主题，组织了一批优秀教师做了精彩的发言。会议深入探讨了新课程改革背景下学科教学的规律和特点，和广大老师一起分享了九江一中近年来各学科的教学成果和经验，商讨了新课改背景下未来的教学教研的发展思路。 

　　研讨会由九江一中副校长周明学主持，王书斌副校长致开幕词。王书斌副校长以题为“加强交流、分享经验、共同成长”的报告拉开了此次会议的序幕。在报告中，他向前来观摩的各位领导、老师表示热烈的欢迎，同时也表达了对教科所给予的支持的感谢、对为本次研讨会做了精心准备即将在会上发言的老师的感谢，对抱着学习目的，积极参与的老师们的感谢。王书斌副校长用详尽的内容阐述了一中坚持举行“学习型”研讨会的目的，并为此次研讨会的顺利召开提出五点希望和要求。随后，市教科所林健航副所长紧紧围绕研究《谈中学教师如何开展教学研究》这一主题作了指导性的讲话。他从教学研究的作用、教学研究的主要内容、教学研究的方式的三个角度明确了如何进行教研，给予从事教学的一线教师提升课堂、提升教学、提升自己指出了一条明确的途径。

　　研讨会的各学科分组研讨，开设了11个分会场，在开幕式后分别展开。老师们所作发言广泛而深刻，既有宏观的自主学习课堂教学模式的探索，也有具体而微的一道错题引发的思考；既有新课程教学改革背景下的教学策略的寻找，也有潜心高考复习归纳有效的解题方法与技巧；既有对传统教学方式的改革，也有对多媒体等新技术在课堂中利用的矫正。给所有与会老师极大的启迪，取得了良好的效果。

　　闭幕式上市教科所钱国伟所长对此次研讨会作了高度评价。他认为在一中工作的老师是幸运的，因为有这么浓厚的教研氛围；在一中这样的环境下成长是幸福的，因为九江一中有着深厚的文化底蕴和内涵。

　　万金陵校长作了总结讲话。他认为这次九江一中第三届“学习型”研讨会，是一次成功的、有效果的研讨会，老师参加的热情很高，活动准备得很充分，发言教师的态度很认真，所做发言的针对性很强。随后万校长高屋建瓴地提出九江一中要在全省乃至全国基础教育起到引领性的作用，就必须要有高质量的“学习型”研讨会，这其中：自我觉醒是前提基础，同伴互助是关键环节，专家引领是保证条件，手段催化是重要因素，行动实践是根本促进，总结提高才是最终目的。万校长的讲话为九江一中在科研探索上做了一个前瞻性的规划，为一中和九江基础教育的教研教改明确了方向，确定了方针策略和实施办法。

　　闭幕式上还进行了第三届“学习型”研讨会的获奖老师颁奖仪式，总计64位老师发言，42位老师获得二等奖，22位老师获得一等奖。  （教务处　供稿）

教学研讨会的开幕式

王书斌副校长在开幕式上发言

万校长在分会场认真听取发言

语文组在分会场讨论学习

发言老师获得一等奖

钱国伟所长在闭幕式上做重要讲话

万校长在闭幕式上总结工作