3月6日，九江一中南湖校区音乐组全体老师齐聚信华楼四楼会议室，对李梦寒老师的《巴赫》一课进行说课及磨课活动。校长李青出席活动并讲话。

会议之前，李梦寒以巴赫为主题上了一节公开课，全体音乐组老师一致认为这是一节非常成熟的示范课。今天大家对这堂课进行深度磨课。

李梦寒从“分享”“求解”两个方面来深入探讨巴赫这节课。她说，西方音乐文化，尤其是具有宗教音乐特性的巴洛克时期的音乐是绝大多数学生的知识盲区。所以她以巴赫一生中的四个时期为主线介绍每个时期巴赫的音乐创作特点，并听赏代表作品。同时，她向各位老师请教复调音乐的创作及更好地调动课堂气氛及开展师生互动环节。

评课及磨课环节中，全组老师积极发言，对课堂教学及构思提出了不同的建议。杨楠说巴赫作品中复调思维占据核心地位，李老师用莫比乌斯环的动态乐谱视频，非常清晰、生动地诠释了复调音乐的特点，这是课堂最大的亮点。田若萌说巴赫的《F大调儿第二勃兰登堡协奏曲》第一乐章被刻录在一张名为“地球之音”的镀金唱片上，随着“旅行者2号”一同飞向外太阳系，成为地球文明向外星智慧生物发出的声音名片，把它作为本课的拓展环节能更好地体现巴赫作品的伟大。张迪说本课的教学重点是欣赏《马太受难曲》，这是一首宗教音乐作品，有很强的戏剧性，多方位的介绍可以使学生更好地欣赏这首作品。

李青对这堂课给与了很高的评价，并分享了自己在上《巴赫》一课的一些心得，对复调音乐创作环节给出了具体方案。

音乐教研组长徐颖对本次活动进行了总结。她说，新课标对音乐鉴赏与音乐素养的培养提出了更高要求。希望教师能引导学生主动探索音乐作品背后的文化内涵和艺术价值，让学生不仅能够欣赏音乐的美，还能够理解音乐的深层含义。教师还应注重学生的实践操作，让他们在学习中不断提升自己的音乐素养。

此次教研活动体现了音乐组对艺术教育的高度重视和深度理解。音乐不仅是一种艺术，更是一种情感的表达，一种文化，一种历史。音乐组将一如既往地致力于音乐教育的推广和普及，希望教研活动能够继续深入进行，为音乐教育的发展和创新注入更多的活力和动力。（ 一审一校：杨楠  二审二校：徐颖    三审三校：徐林）